יוצרים משחק מסלול
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- הגן העתידי:
- ביטוי אישי, יזמות ויצרנות
- סביבות למידה:
- פנים הגן
- מעגל השנה:
- כל השנה
- מתמטיקה: מושג המספר
- חינוך גופני: שילוב התנועה בסביבה הפיזית והחברתית
תחומי דעת ונושאים מרכזיים:
אודות הפעילות
מדוע צריך הוראות כתובות למשחק? איך מסמלים את סוף המסלול? אלו אחדות מהסוגיות עמן התמודדו ילדי גן ראשית בירושלים, תוך כדי יצירת משחקי מסלול. בפעילות מובנית אך גם מאפשרת מרחב של בחירה בין צורות מסלולים, כללים למשחק וחומרי יצירה, מתנסים הילדים בהיבטים הקשורים לתכנון המשחק, להוראות שלו ובדרך לסמל אותן על הלוח. כל זאת, תוך הנאה גדולה, כשבסופו של התהליך הילדים משחקים במשחקים שיצרו ואף לוקחים אותם הביתה לשחק עם בני המשפחה.
אולי תתעניינו גם ב...
התפתחות שפה מטרום לידה עד גיל 3 – לוח ולדן (חלק ראשון)
ד"ר צביה ולדן, בלשנית התפתחותית, מציגה בסדרת הרצאות את תהליך התפתחות השפה של הילדים
חצר אקולוגית
בסרטון נראה פעילות חופשית בחצר האקולוגית. זוהי סביבה לימודית נגישה ואסתטית של מראות הטבע, והיא מעוררת את הילדים לקלוט ולהגיב, להתנסות ולחקור. בפעילות כל ילד ...
