دمج التّربية البدنيّة في اللّقاءات في بستان المحبّة
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
אודות הפעילות
نشاهد في هذا الفيلم كيف تعمل المربِّية على دمج ألعاب حركيَّة في لقاء الصَّباح بشكلٍ يوميّ، ودمج أنشطة تساعد الطفل على تطوير قدراته الحركيَّة، والاجتماعيَّة، والمعرفيَّة.
يمكن أن يهمّك أيضًا
جولة في الطبيعة، بستان ابن سينا 2 في كفر مندا
نستثمر الجَوْلات في الطَّبيعة كوسيلة لتعلم الأطفال من خلال التَّفاعل مع المُثيرات الموجودة بحُرِّيَّة.
חידת פסיפס
במפגש נתוודע אל חידת הפסיפס של ואן הילה (Van Hiele) המאפשרת למידה בדרך של משחק. נכיר דרכי עבודה עם החידה המותאמות לגיל הרך
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
