الأمان في الطرق في رياض الأطفال
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة، تربية حَرَكيّة، تربية للأمان، تربية صحيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
حول النشاط
لا شكّ أنّ التربية للأمان والحذر تمثّل نهجًا حياتيًّا ينبغي علينا ممارسته كافّة أيّام العام وفي الجوانب الحياتيّة المختلفة، لكن مع عودة الأطفال إلى رياض الأطفال، ومغادرتهم البيوت، وتعرّضهم للطريق ومخاطره، ثمّ مع اقتراب العطَل الأخرى التي قد يتواجدون فيها أكثر في ساحات البيوت والمحيط القريب، نحتاج أن نشدّد على تعليمهم قواعدَ السّلوك الآمن، وتذويتها لديهم. لذا فإنّنا في هذه النّشرة، نسعى إلى تذكيركنّ ببعض الأسس والجوانب المتعلّقة بتطوّر الطفل، وطبيعة تفكيره ونموّه وإدراكه للأمور في هذه المرحلة العمَريّة، ونقترح عليكنّ بعض الأفكار العمليّة والجوانب التي من المهمّ جدًّا مراعاتها وتنفيذها في الرّوضة/ البستان، لضمان حمايةٍ أفضل لأطفالنا.
يمكن أن يهمّك أيضًا
חידת פסיפס
במפגש נתוודע אל חידת הפסיפס של ואן הילה (Van Hiele) המאפשרת למידה בדרך של משחק. נכיר דרכי עבודה עם החידה המותאמות לגיל הרך
עקרונות למפגש חוזר עם ספר
בסרטון זה נצפה ב ד"ר צביה ולדן, בלשנית התפתחותית, משוחחת עם מדריכות על עקרונות למפגש חוזר עם ספר. בשיחה מתיחסת ד"ר ולדן לשיח עם ילדים סביב הספר "המלחמה האדיר...
مركز فعّال للحركة داخل البستان
הפעילות משלבת שני תחומי דעת משמעותיים בהתפתחותם של ילדים – חינוך גופני ומתמטיקה
