تهيئة البيئة التربويّة في الرّوضة، للعيش والتعلّم

مميّزات

الروضة المستقبلية:

مُبادرة وإنتاجيّة״Œ التّعبير الشّخصي״Œ معرفة في مواضيع النّوا ة״Œ مهارات إدراكيّة״Œ مهارات ذاتيّة״Œ مهارات شخصية

بيئات تعلّميّة:

كل الروضة״Œ ساحة الرّوضة״Œ داخل روضه״Œ خارج الرّوضة״Œ ركن في الروضة

أعياد ومناسبات على مدار السنة:

طوال العا م

مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:

1. : مفهوم العدد״Œ الإدراك المكاني والهندسي״Œ مصطلحات كميّة
2. كفايات حياتيّة: محور الأنا״Œ محور التّحكم بالمشاعر وتوجيهها״Œ محور بَيْشَخصي
3. علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت״Œ أجرام السّماء والطّقس״Œ عالم مِن صُنع الإنسان״Œ التّربية البيئيّة
4. تراث وتقاليد: تراث وأعيا د״Œ ثقافة إسرائيلية وعربية״Œ قص ص تراثية
5. اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة״Œ الكفا ية اللغويّة״Œ التّربية للإقبال على الكُتُب
6. فن الموسيقى: الإصغاء الفَعّال لإبداعات موسيقيَّة راقية״Œ تطبيق: غناء وعز ف״Œ ارتجا ل״Œ تسجيل
7. فنّ الرّق ص: فعاليّات مشاهد ة״Œ تطبيق في البستان
8. فنّ المسر ح: عناصر المسر ح״Œ فعاليّات مُشاهدة عرض مسرحي״Œ فعاليّات في ورشة المسرح في البستان