من دودة الى فراشة: نراقب ونتعلم
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- التّعبير الشّخصي״ تعلُّم في مجالات الحياة״ معرفة مُتعدِّدة المجالا ت״ معرفة إجرائيّة״ مهارات إدراكيّة
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- أيام خاصة
- : مفهوم العدد״ مصطلحات كميّة
- علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت״ التّربية البيئيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
ينغمس أطفال الروضة في تفحّص دودة القزّ والتّعلم عنها، ويكتسبون إلى جانب متعة الاكتشاف مهارات البحث والمراقبة والحساب.
يمكن أن يهمّك أيضًا
מצעד הספרים - ילדים בוחרים ספר אהוב
הגננת טלי בוקסדורף בשיח עם ילדים סביב בחירת ספר אהוב במטרה לטפח את העדפותיהם, ואת טעמם האישי. הפעילות נעשתה במסגרת התכנית "מצעד הספרים" על שם מרים רות
איזון בין מרחבי רוגע ומרחבי פעילות בגן
בסרטון אפשר לראות ילדים שוהים בסביבה חינוכית שהיא תוצר משותף שלהם ושל הצוות החינוכי, סביבה המשלבת בין מרחבי רוגע ומרחבי פעילות בגן
שחזור טיול באמצעות תיעוד
בסרט אנו רואים כיצד אביגיל ושלוש מילדות הגן משחזרות בצוותא את הטיול האחרון בעזרת התיעוד שהילדים הכינו בזמן הטיול
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!