دمج التربية البدنية في البرنامج اليومي
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة״ التّعبير الشّخصي״ معرفة في مواضيع النّوا ة״ معرفة مُتعدِّدة المجالا ت״ مهارات إدراكيّة״ مهارات ذاتيّة״ مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه״ خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة״ تربية حَرَكيّة״ تربية للأمان״ تربية صحيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
تشجيع الحركة لدى الأطفال في البستان أثناء وجودهم في السّاحة والعودة منها، بوسائل بسيطة وممتعة، وبمشاركة الأطفال وإرشاد رفاقهم.
يستمتع الأطفال بأنشطة حركية في الساحة وعند العودة منها، من خلال تعلم الاقران مستخدمين الأدوات البسيطة مثل بطاقات حركة.
يمكن أن يهمّك أيضًا
יוצרים קווים ומסלולים
בסרטון זה מוצגת פעילות המדגימה שימוש בדלגיות לצורך לימוד תנועתי וחוויתי של נושא הקווים (ישרים, שבורים ועקומים) כמו גם את נושא המסלולים במרחב
חינוך גופני בשילוב חשבון
בסרטון נצפה כיצד ילדי גן הרדוף לומדים מושגים מתמטיים בד בבד עם שכלול תנועות בסיסיות, חיזוק הגוף ופיתוח המודעות לו
מילת היום חוקרים בגן
התוכנית "מילת היום – חוקרים בגן" היא הרחבה של התוכנית "מילת היום בגן".לתוכנית זו נבחרו מילים המציגות תהליכי חקר: להתבונן, השערה, המצאה, מסקנה, ניסוי, השוואה,...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!