القصَّة الشعبيَّة: مسار تعلّم. تجربة قصّة الدّيك الهادر- بستان المرح
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- روضة الاطفال في المستقبل :
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- الفن التشكيلي: تنمية التّعبير والإبداع بالمواد
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
في بستان المرح، تمّ العمل على قصّة "الدّيك الهادر" بكلّ ما فيها من تفاصيل وأحداث وشخصيّات. وكانت التّجربة ناجحة ومُثرية، أحبّها الأطفال واندمجوا في المسار، واستمتعوا بالأنشطة المختلفة، انتجوا قصّة جديدة اضافوها الى مكتبة البستان. وبناءً على هذا النّتاج، قرّرت المربّية الأمّ والمربّية المكمّلة متابعة مثل هذا النّشاط، والدّخول في أفق جديد يحفّز الأطفال ويثيرهم من خلال قصّة "الملك الحكيم".
يمكن أن يهمّك أيضًا
משהו על יצירה בחומרים בגן הילדים
הסרטון, שצולם בגן קשת, בעיר גנים בירושלים, בהנהלתה של נאוה רון, מציג ילדים היוצרים באופן חופשי בגן ובחצר
שיח ופעילות לציור "שקמים עתיקות"
בעלון המלצה להתבוננות ושיח עם ילדי הגן מול יצירת האומנות "שקמים עתיקות" של הצייר ראובן רובין ופעילויות למשחקים יצירתיים בהשראת הציור
גוונים – ממסורת המוזיקה והסיפורת של עדות ישראל
ערכת 'גוונים' חושפת את הילד לתרבויות המוזיקה של עדות ישראל השונות ובכך תורמת להרחבת אופקיו, להפיכתו לאדם בעל אישיות פתוחה יותר, סובלנית יותר, עשירה יותר ולחי...