מרחבי למידה בין תחומיים

מודולריות – עיצוב מודולרי של הריהוט כולל יכולת שינוע יאפשר דינמיות בחלל הסדנה.

חללי אחסון – מומלץ לתכנן מראש חללי אחסון לאחסון הדגמים בשלבי העבודה. החללים יכולים להיות פתוחים כדי לאפשר תצוגה של המוצגים גם אם אינם גמורים.

לוח השראה ורעיונות – מומלץ לשלב בחלל לוח להצגת רעיונות, סקיצות, תמונות, חומרים, פתקיות דביקות וכל מה שרלוונטי לתהליך סיעור המוחות והחשיבה העיצובית.

שילוט – נדרש שילוט לצורכי בטיחות וגיהות בעבודה. אפשר ליצור את השילוט ביצירתיות ולהתאימו לאופי הסדנה.

חלוקת חלל – מומלץ לייצר אזור לעבודה גסה ומלוכלכת ואזור נקי יותר לחשיבה ולשמירה על ציוד טכנולוגי רגיש.

שולחנות עבודה – מומלץ לרכוש שולחנות לעבודה קבוצתית היכולים להתחבר ולהתפרק מודולרית.

אסתטיקה וגירויים ליצירה – רצוי לאזן בין חלל נקי המאפשר להתרכז ולעבוד בשקט לבין גירויים וצבעוניות כדי לעורר בתלמידים הרגשה נוחה ויצירתיות.

פרויקטים משתלבים בסביבת החלל – מומלץ לשלב בחלל פרויקטים המתאימים לו, כאלה שיצרו התלמידים, אלמנטים הנתלים מהתקרה, מידוף או שילוט, קופסאות או מעמדים שיצרו התלמידים וכדומה.

בטיחות – חשוב לייצר סביבה בטוחה לעבודה, הנחיות עבודה ושימוש במכונות השונות. יש לאחסן ציוד רגיש בטיחותית הרחק מהישג ידם של תלמידים.

חשמל – כדאי לשלב נקודות חשמל רבות כולל כבלים משתלשלים ומפצלים מהתקרה שיאפשרו חיבור של הציוד בנקודות רבות בחלל.