סטודי"ו אורט ע"ש שפירא - כפר סבא

לאפשר סביבה תומכת ויוצרת לתלמידים ליצירת פרויקטים במגמות השונות.

תיכון אורט שפירא מאמין ב"למידה משמעותית", המקדמת את הלומד ומעניקה לו תחושת צמיחה, ערך ומסוגלות העומדת בהלימה לעולמו. אנו מאמינים בפיתוח לומד עצמאי, בעל מכוונות עצמית, הומאני, פורץ דרך בתחומי דעת ועניין מגוונים, השואף למצוינות ומסוגל להתמודד עם אתגרי העתיד.
אנו מאמנים בלמידה בינתחומית המשלבת עבודת צוות, חקר וגילוי, שיתופי פעולה, יזמות ויצירתיות.
הגישה הבינתחומית מונעת על פי התפיסה שמסגרת מבנה הדעת של תחום אחד אינה מאפשרת לייצג את התמורות והשינוי המתרחשים בעולם המידע. לאור העובדה שהמידע משתנה ומתחדש, אינו מוחלט אלא זמני, אינו אובייקטיבי אלא הקשרי, ותחומי דעת נפרדים ומתמזגים בתהליך דינאמי, ההישענות הבלעדית על תחומי הדעת נתפסת כמלאכותית ומגבילה. הגישה משקפת מציאות דעת אמתית. תחומי הדעת מקיימים ביניהם קשרי גומלין עשירים המסייעים להבין את המציאות המורכבת ולפתור בעיות באופן יעיל.
במפגש של תלמידים הלומדים תחומי דעת שונים, כל תלמיד תורם מהידע המקצועי שלו ומעולם התוכן שאותו הוא לומד ויחד עם זאת הוא זוכה להיחשף לעולמות תוכן מתחומי דעת חדשים. הידע של כל חברי הצוות יחד יוביל למוצר משותף מיטבי.

עבודת צוות מאופיינת בערבות הדדית בין אנשי צוות לשם הגשמת יעדים, יש בה כדי להוביל לתפוקות גבוהות יותר מהסכום שהיה מתקבל מחיבור התפוקות של כל אחד בנפרד.

המרחב יהווה מקום מפגש לכל התלמידים והמורים השותפים לתכנית ויאפשר עבודת צוות. תמיכה לצורך הגשמת רעיונות למציאות. כל תהליכי התכנון, ההכנה לייצור והביצוע בפועל מתבצעים במקום אחד המאפשר חשיפה והתנסות במיטב הטכנולוגיה החדשנית.

העבודה במרחב מדמה למעשה מודל קטן של העולם האמתי, ההתמודדות האנושית ובעיקר הראיה הרב תחומית, נפגשות ובאות לידי ביטוי ביצירה משותפת. 

ערכה וכתבה: מיכל לויצקי

הפאב לאב בחולון היה יריית הפתיחה ולאחר מכן חיפושים מעמיקים באינטרנט וחשיפה למקומות זהים בעולם.
אני עוסקת בצורפות, מלמדת ויוצרת למעלה מ-20 שנה, דבר שהקנה לי ידע וניסיון ברכישת חלק מהציוד הנחוץ ליצירת מרחב עבודה מפרה נעים ומזמין ליצירה.
בחרתי לסדנה את מכונת ה - CNC המיועדת לכרסום במתכת לשימוש בצורפות.
הסדנה שלנו נפתחה לאחרונה ואנו עושים את צעדינו הראשונים בהפעלתה.

עדיין אין לי החלטות ברורות לגבי כל חומרי הגלם. עדיין נמצאים בשלב החיפושים והניסיונות בחומרים השונים.

לראות סדנאות קיימות ולשאול הרבה שאלות.
להגדיר מה הצרכים האישיים שלכם ולדמיין את הפרויקטים שאתם רוצים לעשות ובהתאם - למצוא את הפתרונות הכי נכונים לכם.

כתבה וערכה - מיכל לויצקי​