שיח סביב ספרי עיון

אודות הפעילות

ספרי עיון מציגים עובדות מדעיות בסגנון אינפורמטיבי. ספרי העיון נותנים לילדים הזדמנות להעשיר אוצר מילים, ללמוד מושגים חדשים ולהרחיב את ידע העולם. בגן שדמית בגבעתיים, הילדים ניגשים בצורה עצמאית למרכז החקר בנושא החלל ומשוחחים עם חבריהם בנושאים שמעניינים אותם.

תיעוד השיח סביב תמונות אסטרונומיות, תצפיות או צפייה בסרטונים, יכולים ללמד אותנו על הידע ומושגים שילדים משתמשים, על דרכי החשיבה שלהם ועל הנגישות שלהם למקורות מידע. בנוסף, שיחה על מוקדי עניין יכולה לתת מידע על התחושות של הילדים כלפי תופעות הקשורות לחלל, התרגשות לקראת שיגור החללית במהלך משחק, הומור ודמיון בקשר לקיומם של חייזרים ולעיתים פחד מהלא נודע –חורים שחורים והתקרבות מסוכנת לשמש.

אילו ספרי עיון מומלץ לשלב במרכז חקר בגן?
מומלץ לשלב ספרים, כלים ואמצעי תיעוד לעידוד פעילות חקר עצמאית של ילדים: ספרי עיון מאוירים או מצולמים כגון אטלס מדינות, אטלס החלל, מילון מאויר, ספרים על חיי מדענים, סיפורי תגליות, ספרי שאלות וחידות, ספרי ניסויים, מגדירים של בעלי חיים וצמחים ומגוון אנציקלופדיות.

מה תרומתם של ספרי עיון בגן?
ילדים אוהבים להיחשף לחיים של אנשים אמתיים, מקומות רחוקים, אירועים מהעבר ולתופעות מהעולם הקרוב וזה שאינו נגלה לעין. ספרי עיון מציגים מידע בדרכים שונות ומשלבים טקסטים קצרים, איורים ותמונות. במקרים מסוימים, ניתן למצוא תוכן עניינים, תרשימים, כתוביות לתמונות, ומילון מושגים.

שפת ספרי העיון היא שפה פורמלית נטולת הקשר ולכן היא שונה מהשפה הדבורה והסיפורית של ספרי ילדים בהם מתוארות שיחות בין דמויות. דרך ספרי עיון, ילדים לומדים הגדרות ותיאורים, קשרים בין תופעות ומפיקים מידע מתוך הייצוגים הגרפיים המשולבים בטקסטים המילוליים.

כיצד לארגן את הספרים? למה ספרים על הרצפה?
ניתן לקרא ספרים בכל מקום: יש שיעדיפו כורסה נוחה ואחרים לשכב על הגב על הרצפה; יהיו ילדים שיחפשו מקום רחוק מההמולה ואחרים שהרעש סביבם יעזור להם להתרכז (כמו מבוגרים בבית קפה הומה אדם). חשוב לזמן מגוון מקומות ישיבה, שטיח וכריות כדי שהילדים יבחרו את הדרך הנוחה להם לקריאה בצוותא או לבד, בתוך הגן או מחוצה לו.