חטיבה עליונה - יום זכויות האזרח

המערך מתייחס לערך "כבוד האדם" ועומד על חשיבות ההתייחסות בכבוד לאדם באשר הוא אדם ובפרט ל"אנשים השקופים" בחיינו
תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים.

• הזכות לכבוד - תשעה - בעברית​ | בערבית​

מן המקורות על לשון הרע ועל הזכות לשם טוב תחום דעת: תורה שבעל-פה (ממלכתי)

דף לימוד: על כבוד ושוויון במקורות המשפט העברי. תחום דעת: תורה שבעל-פה (ממלכתי)

עיסוק במושג "כבוד" והזכות לכבוד באמצעות יצירה ודיון במושגים. כרזת הזכות לכבוד. תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים

מערך השיעור שם דגש על המושגים כבוד והזכות לכבוד תוך שימוש בדוגמאות מעולמם של התלמידים והרחבה והעמקה לחברה הרחבה. תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים

מערך זה מעלה לדיון עם התלמידים/ות את נושא השוויון וחשיבותו.
הפעילויות החינוכיות המוצעות במערך השיעור מלוות בכרזה השנתית לציון יום זכויות האדם הבינלאומי. 
תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי והאגודה לזכויות האזרח

• הזכות לשוויון - בעברית​ | בערבית​

מערך זה דן עם התלמידים/ות בנושא הזכות לפרטיות, ובמיוחד בהקשרים של הפגיעה בפרטיות בעידן הטכנולוגי.
תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי בשיתוף הפיקוח על הוראת האזרחות והאגודה לזכויות האזרח

• הזכות לפרטיות בעידן הטכנולוגי מערך בעברית​ | מערך בערבית​

מערך השיעור מעלה לדיון עם התלמידים/ות את נושא הזכות להשתתפות פוליטית, כשההקשר הוא אירועי המחאה החברתית והמשמעות שלהם מבחינת השתתפות פוליטית.
 תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי בשיתוף הפיקוח על הוראת האזרחות והאגודה לזכויות האזרח.

• הזכות להשתתפות פוליטית 2011 - בעברית​ | בערבית​

המערך דן בנושא הזכות להשתתפות פוליטית וחשיבותה של ההשתתפות הפוליטית על צורותיה השונות. מערך השיעור מציע פעילות חינוכית המבוססת על כרזה שהוכנה במיוחד לציון יום זכויות האדם. 
תחום דעת: המטה לחינוך אזרחי בשיתוף הפיקוח על הוראת האזרחות והאגודה לזכויות האזרח.

• הזכות להשתתפות פוליטית 2010 - בעברית | בערבית​

אוכלוסיית ישראל מורכבת ומגוונת, בפעילות זו נחקור במגוון אמצעים את מגוון הקבוצות המרכיבות את אוכלוסיית ישראל, באמצעות דיון כיתתי וסיור לימודי נבין את חשיבות ההיכרות עם "האחר" בישראל וניצור מפגש מעצים עם תלמידים בני אחת מקבוצות האוכלוסייה שנחקרו. תחום דעת: גאוגרפיה

המערך דן בהיותן של נשים קטגוריה חברתית מקופחת המוגדרת כמיעוט חברתי, ואינה זוכה בכבוד האנושי הבסיס על אף היותן כמחצית מאוכלוסיית העולם. בצד השוויון עולה שאלת המחיר שמשלמות נשים על רצונן להשתלבות מוחלטת בשוק העבודה. תחום דעת: סוציולוגיה

מערך השיעור עוסק בדמות האישה ויחסי הגומלין בינה לבין החברה. נשאלת השאלה האם החברה שוללת ממנה את זכויותיה הבסיסיות ובכך היא מבטלת את עצמאותה ואת מימושה העצמי? תחום דעת: ספרות ממלכתי

השיר " גנבו לי את השמיים" עוסק בתוצאות השליליות של המפגש בין התרבות המזרחית לתרבות המערבית. מערך השיעור מתייחס הן להיבט הרעיוני והן לאמצעים הפואטיים שתורמים לעיצוב הרעיונות. תחום דעת: ספרות ממלכתי דתי

מערך השיעור עוסק בנושא המעורבות האזרחית בחברה דמוקרטית וחשיבותה. המערך בוחן ביטויים מעשיים של מעורבות אזרחית. תחום דעת: מינהל חברה ונוער

המערך בוחן עם התלמידים/ות את תחומי מעורבותם החברתית. המערך דן במשמעות הפעילות ההתנדבותית כאזרחים. תחום דעת: מינהל חברה ונוער

מערכי השיעור עוסקים בנושא המעורבות החברתית, באפשרויות ובהזדמנויות לתרום, להשפיע ולהתנדב בתבונה. תחום דעת: מינהל חברה ונוער

יחידות הלימוד עוסקות באחריות חברתית לאחר בחברה, צדק חברתי בקליטת עלייה ובצדק חברתי על קו העוני. היחידות בוחנות זכויות אדם לאור המציאות במדינת ישראל ולאור טקסטים מן המקורות היהודיים. תחום דעת: המטה לתרבות ישראל