شتي يا دنيا
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة، التّعبير الشّخصي، معرفة في مواضيع النّوا ة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- كل الروضة، ساحة الرّوضة، داخل روضه، خارج الرّوضة، ركن في الروضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- أيام خاصة
- تراث وتقاليد: تراث وأعيا د، ثقافة إسرائيلية وعربية، قص ص تراثية
- : مفهوم العدد، الإدراك المكاني والهندسي، مصطلحات كميّة
- كفايات حياتيّة: محور الأنا، محور التّحكم بالمشاعر وتوجيهها، محور بَيْشَخصي
- الفن التشكيلي: تنمية التّعبير والإبداع بالمواد، التّعرُّف على صُوَر تشكيليّة، وأعمال فنّيّة
- علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت، أجرام السّماء والطّقس، عالم مِن صُنع الإنسان، التّربية البيئيّة
- فنّ المسر ح: عناصر المسر ح، فعاليّات مُشاهدة عرض مسرحي، فعاليّات في ورشة المسرح في البستان
- اللغة والتّنوُّر اللغو ي: مهارات ألفبائيّة، و بدايات القراءة والكتابة، الكفا ية اللغويّة، التّربية للإقبال على الكُتُب
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
אודות הפעילות
يتعلّم الأطفال من خلال اللّعب والمتعة والتفاعل الاجتماعيّ مع أقرانهم. وفي سنوات الرّوضة والبستان تتطوّر قدرات ومهارات الطفل في كافّة المجالات. لذا نحرص على توفير فرَص تعلّم نشطٍ ذي معنى، من خلال إغناء البيئة التربويّة في الرّوضة والبستان بما يحفّز الأطفال على اللّعب والاستكشاف ويتيح إمكانية تنمية مهاراتهم وقدراتهم في بيئةٍ تربويّةٍ آمنةٍ ومريحة.
أما المخيّمات فهي أشبه بفُسحةٍ، وفرصة لتجديد الطاقات أيضًا. ومن المهم أن توفّر جوًّا من الحريّة والانطلاق والشعور بالمتعة والمرح، مع المحافظة على القواعد العامّة المتّفق عليها للأمان، ومراعاة أسس احترام الجميع، سلامة الأفراد والمكان والممتلكات.