من الدّعموص إلى الضفدع، نتفحّص ونتعلّم!
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- تعلُّم في مجالات الحياة، معرفة في مواضيع النّوا ة، معرفة مُتعدِّدة المجالا ت، معرفة إجرائيّة، مهارات إدراكيّة، مهارات ذاتيّة، مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- خارج الرّوضة
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- أيام خاصة
- كفايات حياتيّة: محور الأنا، محور بَيْشَخصي
- علوم وتكنولوجيا: الكائنات الحيّة – الحيوانات والنّباتا ت، التّربية البيئيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
في ساحة الروضة مستنقع صغير يتتبّع الأطفال فيه دورة حياة الضفدع. يتساءلون، ويفكّرون، ويوثّقون ما يرون في رسم علميّ.
يمكن أن يهمّك أيضًا
ילדים מתכננים פעילויות בעקבות ספר
עוגן מרכזי בתפיסת הגן העתידי הינו הביטוי אישי, בסרטון ניתן לראות כיד הגננת מעודדת את הילדים לפעלנות ובחירת פעילות בעקבות הקראת סיפור
חצר מוזיקלית
בסרטון זה נצפה בגננת גן אגוז נטע טסלר מתארת הקמת חצר מוזיקלית בשיתוף ההורים
"مش إلي"!
نشاط درامي- حركي يمنح شرعية لصعوبة بعض الأطفال في تقبّل شكلهم، ويساعدهم في التعايش معه.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!