التعبير والابداع بالمواد

حول النشاط

يُركِّزُ هذا الكتاب على فعاليَّة الإبداع بالموادّ. في واقع الأمر هناك عَلاقة بين الاستيعاب وبين التَّعبير، لذا لا يمكن الفصل بين الانطباع الحِسِّي وبين الإبداع بالموادّ، وبالفعل فإنَّنا نوصي بدمج الممارسات في فعاليَّات الإبداع تلك الَّتي تهدفُ أساسًا إلى أخذ انطباعٍ عن مناظرَ من المُحيط، أو من الخيال. ومع ذلك، فإنّنا نوصي فيما يتعلق بالمناظر من عالم الفنّ في الطُّفولة المُبَكِّرَة بالفصل بين التَّجارب التَّأمُّليَّة ودراسة الأعمال الفنِّيَّة، وبين التَّجارب التَّعبيريَّة والإبداعيَّة للطِّفل، ذلك أنَّه ينبغي أن تجري عمليَّة دمج التَّجارب، والتي تشمل الانكشاف على أعمال فنيَّة والإبداع بالموادّ، بناءً على المعرفة والاعتبارات الذِّهنيَّة المهنيَّة، بالإضافة إلى ضرورة مُتابعتها.

يتناولُ المنهجُ المُقدَّم في هذا الكتاب فعاليّات تعبيرٍ وإبداع بالموادّ، والَّتي يمكن دمج مضمون قصصي ذاتي فيها، ولا يتناول فعالياتٍ يمكنُ فيها دمج مضمون من مواضيع تعليميَّة تُدرَّسُ في الرَّوضة، كالأعياد مثلًا.

• التعبير والابداع بالمواد