עידוד קריאה, ספרות

"בזמן שעולמו של אדם חשוך בעדו, קורא בספר ורואה עולם אחר" – ש"י עגנון (מתוך "סיפור פשוט").

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

אסתר, הילדה שאוהבת לקרוא (כיתות א-ב)

פעילויות כתיבה ושיח בעקבות השיר "אסתר" מאת נורית זרחי

הרוח בערבי הנחל (כיתות א-ו)

אפשר להאזין לתסכית יחד או לחוד. אחרי ההאזנה אפשר לבקש מכל תלמיד לכתוב מכתב לתלמיד אחר ולשכנע אותו לקרוא את הספר

פטר והזאב (כיתות א-ו)

אחרי ההאזנה לתסכית אפשר להכין משחק המבוסס על אירועים ודמויות מהספר. המשחק יכלול: לוח משחק, הוראות ברורות ודמויות מהסיפור על גבי קלפים (או על גבי לוח המשחק)

גוליבר (כיתות א-ו)

אחרי ההאזנה לתסכית אפשר להכין דגמים של חמישה ציורים על חמישה אירועים מרכזיים בספר. חשוב שהאירועים יובנו גם למי שלא קרא את הספר

רובינזון קרוזו (כיתות א-ו)

הכינו דגמים של שלושה אביזרים בעלי חשיבות בספר. צרפו כרטיס הסבר לכל דגם והסבירו בו את חשיבותו

תום סויר (כיתות א-ו)

משימת כתיבה: מאורע שקרה לגיבור הסיפור ואני מזדהה איתו (איך התמודדתי עם משהו דומה שקרה לי)

הפרוטה (כיתות ה-ו)

דגם הוראה בנושא הוראת הסיפור "הפרוטה" מאת עגנון

סרטונים והרצאות מצולמות

מאמרים

איך לגרום לילדים לקרוא ספרים

בתקציר המאמר אפשר למצוא שיטות להעלאת מוטיבציה לקריאה בקרב תלמידי כיתות א-ו

אולי תתעניינו גם ב...

העשרה - יום הרצל בחינוך הלשוני

'יום הרצל' יום הולדתו של חוזה מדינת היהודים בנימין זאב הרצל. לפניכם מגוון פעילויות לקידום הכשירות הלשונית בנושאים הקשורים ליום הרצל

להמשך קריאה

ספרות עולם - מפגש עם ספר, חינוך לשוני

מגוון הצעות למפגשים מונחים עם ספרי קריאה מספרות העולם (ספרות מתורגמת). מפגש עם ספר מזמן חוויה ספרותית והנאה רגשית. המגמה היא לעורר בתלמידים רצון לקרוא עוד

להמשך קריאה