דלג אל

خطّة البجروت -المَرِنة- في موضوع االتاريخ في المجتمع العربي - لصف العاشر 2024-2025

חזרה

"كلّ ما أردت معرفته عن "خطّة البجروت المَرِنَة"

כל מה שרצית לדעת על "תוכנית הבגרויות הגמישה"

ابتداءً من السّنة الدراسيّة (2024-2025)، يُدَرَّس في الصفِّ العاشر موضوع التاريخ، وفق الخطّة الجديدة التي تتيح المرونة في سيرورة التعليم-التّعلّم والتقييم.
إنّ خطّة البجروت -المرنة- في مواضيع التراث والعلوم الاجتماعيّة والإنسانيّة، تسمح باختيار أحد المساريْن: الخطّة الجديدة أو الخطّة القديمة.

تختار كلّ مدرسة كيفيّة إجراء الامتحانات (الخطّة الجديدة أو الخطّة القديمة)، وفقًا لنقاط القوّة في التّدريس، تمهّن المعلّمين، وأولويّات طواقم المعلّمين، وما إلى ذلك.

חזרה לראש הדף

الخطة الجديدة - وحدتان تعليميتان

مبنى مسار التعلم الجديد

מתווה חדש

- قسّمت الموادّ التّعليميّة التي يشملها الامتحان الخارجيّ العاديّ (%70) إلى قسمين:

  1. مضامين تعليميّة يُمتحن فيها الطالب بامتحان خارجيّ وتعادل %35 من العلامة النهائيّة.
  2. مضامين تعليميّة متعلٌّقة بالمهمّة التّنفيذيّة المراقبة %35.

- لا يمكن اختيار مضامين الامتحان الخارجيّ للمهامّ المراقبة.
- لا يمكن اختيار مضامين المهامّ المراقبة الخارجيّ للامتحان الخارجيّ

تنفذ المهمات المراقبة وتقييم من خلال منظومة محوسبة لوزارة التربية ولتعليم

المهمّة التّنفيذيّة المراقبة - %35 (الخطّة الجديدة)

חזרה לראש הדף

الخطة القديمة - وحدتان تعليميتان

تفصيل الخطّة القديمة- وحدتان تعليميتان (الخطة القديمة)

פירוט המתווה הישן
  • نماذج لامتحانات بجروت %70
  • تقييم بديل – %30

אולי תתעניינו גם ב...

ادوات رقميّة بموضوع التاريخ
כלים דיגיטליים בהיסטוריה בחינוך הערבי והבדואי חטיבה עליונה
كتب وأطالس تاريخية الكترونية - رقميّة
ספרים ואטלסים היסטוריים מקוונים בהיסטוריה בחינוך הערבי והבדואי חטיבה עליונה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.