כתבו על הלוח שאלות מנחות שימקדו את תשומת הלב של התלמידים בזמן הצפייה. התלמידים יענו על השאלות בתום הצפייה בשידור (מומלץ לכתוב במחברת).
- אילו סוג אירועים נזכור לאורך זמן?
- מה יכול לעזור לנו ללמוד אם החומר לא מעורר בנו רגשות?
- האם רגשות עלולים גם להפריע ללמידה? כיצד?
לאחר השידור קיימו דיון קצר על שאלות אלו.