טוב על הלב עם טל מוסרי

בחרו חפצים ממוחזרים, מהטבע או מסוג אחר והכינו יחד עם התלמידים תוצר כיתתי בצורת לב.

בקטע הצפייה הקצר שלפניכם נראה ילד בשעות הערב בביתו. צפו בקטע ומצאו בו את כל הפעולות הנכונות ואת כל הטעויות שהילד ובני משפחתו עושים מבחינה בריאותית.
עתה בקשו מהתלמידים לשתף:

• כיצד הם מתנהלים בשעות הערב בביתם? האם בדומה למה שהוצג בסרטון?
• לפי ההמלצות שנתנו המומחים בשידור, בקשו שיחשבו מה הם יוכלו לעשות אחרת אצלם בבית.

אחד המשתתפים אומר במהירות בליבו את אותיות האלפבית עד שאחד המשתתפים האחרים עוצר אותו (בדומה למשחק "ארץ עיר"). המשתתף אומר בקול את האות שאליה הגיע.
כעת כולם צריכים למצוא במהירות מאכל באות זו ולחשוב לאיזו קבוצת מזון הוא משתייך. אחר כך דנים יחד באיזו מידה המאכל בריא.

להלן כמה דוגמאות:
א. אבוקדו – פירות; מלא בוויטמינים ובשומנים מזינים
ב. בננה – פירות; מלאה בוויטמינים ובסיבים תזונתיים, עוזרת במניעת מחלות לב והיא מקור אנרגייה טבעי.