מודל ההעשרה המשולש של רנזולי

מודל ההעשרה הבית ספרי לטיפוח מצטיינים (מודל זה הוא בסיס לתוכנית אמירים)

The Enrichment triad model

מודל ההעשרה של רנזולי מניח כי יש לזמן לתלמידים למידה שאינה נכללת בתוכנית הלימודים הרגילה. המודל הוא בסיס לתוכנית אמירים – תוכנית למצטייני בתי הספר.

המודל מורכב משלושה סוגים של העשרה:
חשיפה – פעילויות כלליות שנועדו להפגיש את התלמידים עם מגוון רעיונות ותחומים שלא נלמדים בדרך כלל בתוכנית הלמודים הרגילה.
דוגמאות לקורסי העמקה בתוכנית אמירים

העמקה – פעילויות המעמיקות את ההבנה בתחום הדעת, כולל היכרות עם הדרך שבה נלמד תחום הדעת בעולם האמיתי: התלמידים מתנסים בחקר קבוצתי מונחה על ידי המורה.
דוגמאות לקורסי העמקה בתוכנית אמירים

חקר מכוון תוצר – מעבר לחקר עצמאי של התלמיד מתבסס על ההיכרות עם תחום הדעת ועל מיומנויות הלמידה שרכש בשלבים הקודמים. בשלב זה התלמיד עובר ממעמד של צרכן ידע למעמד של יצרן ידע.
דוגמאות לקורסי חקר מכוון תוצר בתוכנית אמירים

המודל תורגם בעבור מאגר הידע מחוננט.

> מודל ההעשרה המשולש